Фланелеграф стигисы «Сказки»

«Стигисы-Сказки» — это:
- живая книга, домашний театр, развивающая игра, лучшее пособие по развитию речи;
- театр, в котором ребенок и актер, и зритель;
- более 10 игр, которые развивают внимание, память, мелкую моторику, логику;
- среда для комфортного общения с ребенком и прекрасное самостоятельное занятие для малыша.


Игра "Стигисы-сказки" (основной набор) состоит из игрового поля, на которое при помощи микроскопических липучек прикрепляются фигурки-стигисы. C помощью плотных декораций из ткани и вышитых персонажей вы можете разыграть сказки, представленные в сборнике, а также придумать свои. Фигурки держатся очень крепко и не падают при переворачивании игрового панно. Игра абсолютно безвредна для ребенка, так как запатентованная технология не использует клей. Все фигурки можно стирать.

Со стигисами (основной набор) вы можете разыграть две русские народные сказки «Курочка Ряба» и «Репка», а также 10 авторских сказок про Василису.

Главная героиня сказок Василиса, отдыхая на даче у бабушки и дедушки, попадает в различные житейские ситуации, знакомится с окружающим миром, общается с домашними животными.

Простые сюжеты близки и понятны современному ребенку. Они легко изменяются и дополняются, превращая игру в живую сказку. В сборник включены 23 сказки для разыгрывания с основным и дополнительным набором.


В комплекте с дополнительным набором (приобретается отдельно) «Стигисы-сказки» вы можете разыгрывать такие сказки, как «Колобок»,«Теремок», «Лисичка со скалочкой», «Маша и Медведь», «Лиса и Зайка», «Лягушонок-квакушенок» и еще десяток авторских.


Исследования эффективности «Стигис» в течение года показывают широкие возможности данного пособия в практике психологического сопровождения детей. В частности, игра «Стигис» может быть удачно включена в совместную деятельность ребенка и взрослого с раннего возраста. Преимущество ее состоит в том, что ребенок постепенно осваивает вместе со взрослым композицию сказки, которая легко выстраивается с помощью фигурок сказочных героев на панно (модификации фланелеграфа). Взрослый сам может управлять процессом словесного творчества, постепенно передавая инициативу ребенку, позволяя ему выбирать героев, задавать сюжетную линию, распределять героев в пространстве, осуществлять диалоги. Простота взаимодействия с фигурками дает возможность ребенку изменить ход сказки, ввести других сказочных персонажей, в конечном итоге сочинить свою сказку.