Расписание PECS «Одеваться на прогулку» на липучке

Главной проблемой детей с особенными потребностями является то, что они не могу говорить и выразить свои потребности. Если родители еще как-то могут понять чего хочет их ребенок, то при общении с незнакомыми людьми у детей с расстройством аутистического спектра возникают трудности – зачастую их не понимают, вследствие чего ребенок начинает нервничать, психовать, проявлять агрессию и т.д. Возникает вопрос: как же общаться с невербальным ребенком?
Таким детям нужны специальные дидактические материалы, без лишних деталей – карточки и визуальные расписания, при помощи которых ребенок сможет общаться с другими людьми.
PECS – система альтернативной коммуникации с помощью обмена карточек, которая изначально была создана для детей с РАС. Но как оказалось, эта система подходит абсолютно всем детям, у которых трудности с речью и общением.
Эти материалы помогут достичь успеха в развитии невербальных детей (аутизм, тугоухость, ЗПР, ДЦП и т.д.), а зачастую, становятся необходимым средством общения в их взрослой жизни.

Расписание включает в себя 20 карточек С ЛИПУЧКАМИ.

Длина планшетика рассчитана на 10 карточек.

Зима-осень
1. Водолазка, 2. Колготы, 3. Свитер, 4. Штаны, 5. Сапоги
6. Шарф, 7. Шапка, 8. Куртка, 9. Варежки, 10. Носки

Лето-весна
1.Носки, 2.Ботинки, 3.Сандалии, 4.Резиновые сапоги, 5.Панамка
6.Куртка, 7.Кепка, 8.Штаны, 9.Футболка, 10.Шорты
и дополнительно 2 карточки Юбка и Платье (на всякий случай для девочки)